1955年4月(yuè)15日(rì)，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可(kě)以零(líng)距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测(cè)量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数(shù)的(de)人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地外文明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的(de)科(kē)技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这(zhè)样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅读(dú)纽约时报，n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写6岁(suì)的(de)时候自(zì)学成(chéng)了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对(duì)数算(suàn)出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出(chū)的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和(hé)大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理(lǐ)学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他(tā)就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则(zé)归结为“非活(huó)性的(de)区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的(de)医n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能被别人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在(zài)水下的(de)很大一部(bù)分是人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话(huà)随(suí)着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也印(yìn)在了(le)大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著(n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写zhù)名(míng)的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直(zhí)到(dào)消(xiāo)失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化(huà)所形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进(jìn)行应(yīng)急(jí)反射。比(bǐ)如(rú)一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多(duō)脊(jí)椎动物(wù)物种的(de)成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维持整个(gè)大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能(néng)更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又(yòu)怎么(me)解释(shì)呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢慢(màn)的(de)看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作(zuò)的(de)结果。即(jí)便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神(shén)经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并不(bù)会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进(jìn)行传(chuán)递。我(wǒ)们(men)任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就是在(zài)形成(chéng)新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的(de)联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率(lǜ)就会(huì)更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人(rén)类大(dà)脑更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就(jiù)是(shì)增加神经元的(de)数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每(měi)天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它(tā)是(shì)动态(tài)形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的(de)信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点(diǎn)在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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