大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分的规范是什么是(shì)学分制(zhì)，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分(fēn)的(de)规范是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形(xíng)式(shì)的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件(ji扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌àn)

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现(xiàn)在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高(gāo)校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学(xué)分，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环(huán)节的(de)详细学(xué)分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生在(zài)大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生获得的(de)学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了(le)点(diǎn)评学生优异程度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量学生(shēng)学习质量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类(lèi)紧密完好的(de)特性(xìng)，又具有学分制(zhì)的某些长早樱(yīng)处(chù)，比(bǐ)方，在对课(kè)程的(de)选修方面，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围内(nèi)的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结(jié)业总学分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中各门(mén)课(kè)程(chéng)及教育环节的学时量(liàng)，确认每(měi)门课程(chéng)的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选(xuǎn)修课，规则(zé)各类课程的份额(é)，以(yǐ)及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门(mén)课(kè)程的学习成果的(de)质量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生对某些要(yào)点课(kè)程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业(yè)水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的(de)学分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别离确(què)认不同(tóng)的(de)权重系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得(dé)出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求学(xué)生修满教(jiào)育方案(àn)规则的最低学格(gé)外(wài)，还(hái)应修满课外附(fù)加学分才干结业的(de)一种教扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌育管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品(pǐn)德与社会工(gōng)作、文体活动与公(gōng)益活动(dòng)的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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